Resumen del curso
🎯 Objetivo general del curso:
Desarrollar en los participantes habilidades críticas de comprensión lectora en inglés, que les permitan identificar ideas principales, secuencias, relaciones causa-efecto, inferencias y propósitos del autor, mediante el análisis estratégico de textos diversos, con el fin de fortalecer su competencia comunicativa y su desempeño académico en contextos angloparlantes.
📚 Contenido por unidad:
✅ Unidad 1: Understanding the Core – Main Ideas and Supporting Details
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Identificación de ideas principales y secundarias.
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Técnicas de subrayado, esquematización y resúmenes.
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Aplicación en textos narrativos, descriptivos e informativos.
🧠 Meta: Dominar la capacidad de aislar lo esencial en cualquier texto.
✅ Unidad 2: Logical Flow – Sequence and Structure
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Reconocimiento del orden lógico de eventos o argumentos.
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Señales textuales: first, then, after that, finally.
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Uso de organizadores gráficos para secuenciar.
🧠 Meta: Seguir la progresión de ideas para mejorar comprensión global.
✅ Unidad 3: Cause and Effect – Connecting the Dots
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Identificación de relaciones causales y consecuencias.
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Conectores típicos: because, due to, as a result, consequently.
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Análisis de textos expositivos, científicos y de opinión.
🧠 Meta: Establecer vínculos lógicos entre ideas para fortalecer el razonamiento.
✅ Unidad 4: Reading Between the Lines – Inference and Interpretation
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Inferencia de significados no explícitos.
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Lectura del tono, contexto y lenguaje implícito.
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Práctica con cuentos, anécdotas, artículos y fragmentos literarios.
🧠 Meta: Activar el pensamiento crítico a través de la deducción.
✅ Unidad 5: Author's Purpose and Perspective
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Análisis del propósito: informar, persuadir, entretener, criticar.
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Identificación de sesgos, tono y punto de vista del autor.
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Comparación entre géneros: artículos, ensayos, editoriales.
🧠 Meta: Comprender el enfoque y las intenciones del escritor.
✅ Unidad 6: Critical Reading and Evaluation
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Evaluación de argumentos: coherencia, evidencia y persuasión.
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Contraste de textos con diferentes posturas.
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Lectura comparativa de fuentes para tomar posición crítica.
🧠 Meta: Tomar decisiones lectoras fundamentadas y comparativas.
🧠 Enfoque pedagógico:
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Aprendizaje activo y estratégico basado en lectura guiada, análisis colaborativo y reflexión crítica.
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Uso de textos auténticos (académicos, periodísticos, narrativos y expositivos) adaptados a diferentes niveles.
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Técnicas metacognitivas: autorregulación, monitoreo de la comprensión, autoevaluación.
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Trabajo individual y en grupos pequeños, discusiones dirigidas, portafolios de lectura.
👤 ¿Para quién es este curso?
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Estudiantes universitarios, preuniversitarios o profesionales en formación continua.
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Personas con nivel intermedio-alto o avanzado de inglés (B2+ o C1) que desean:
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Mejorar su desempeño académico en contextos angloparlantes.
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Desarrollar estrategias para leer con profundidad, propósito y sentido crítico.
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Enfrentar textos complejos con autonomía y seguridad.
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🎯 Resultado esperado:
Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de:
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Analizar con claridad textos académicos y de opinión complejos.
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Identificar estructuras clave y argumentos dentro de cualquier lectura.
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Inferir significados, interpretar intenciones del autor y evaluar críticamente el contenido.
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Afrontar con mayor seguridad exámenes internacionales, lecturas universitarias y discusiones críticas en inglés.
Instructores
KarelyzAdmin BMY